Verwerving
Een overzicht of boek over de verwervingsfases is niet gevonden voor het Tamil. Wel zijn er onderzoeken gedaan naar specifieke onderwerpen. Een aantal worden hieronder beschreven.
In het Tamil zijn nog weinig onderzoeken gedaan naar leeftijd van verwerving. In het Engels zijn een aantal grammaticale markeerders voor TOS-kinderen bekend. In het Tamil is bij 30 kinderen met een normale taalontwikkeling onderzoek gedaan naar wanneer deze markeerders normaal gesproken verworven worden. In tabel 13 staan deze gemiddelde leeftijden van verwerving. Tabel 13 Leeftijd van verwerving van grammaticale onderdelen Fonologie
75% van de klanken zijn verworven op vierjarige leeftijd, dit is ongeveer gelijk aan het Nederlands. Fonologische vereenvoudigingsprocessen die nog voorkomen op driejarige leeftijd zijn opgenomen in tabel 14. Op de leeftijd van zes jaar komen de vereenvoudigingsprocessen bijna niet meer voor. In het Nederlands zijn de meeste processen op vierjarige leeftijd al verdwenen. Tabel 14 Fonologische vereenvoudigingsprocessen in het Tamil Morfologie Op de leeftijd van 1;10 gebruiken kinderen veelvuldig non-finiete werkwoorden. Finiete werkwoorden en modale hulpwerkwoorden komen in deze fase bijna niet voor. Op de leeftijd van twee jaar gebruiken kinderen bijna altijd een vervoegde persoonsvorm (tense en agreement) in plaats van een non-finiet werkwoord. Finiete vormen zijn overheersend in deze periode. De vormen die de kinderen gebruiken, bestaan meestal uit twee syllaben (alle woorden rond deze leeftijd bestaan uit twee syllaben) en lijken daarmee nog niet op vorm die volwassenen gebruiken. Uit onderzoek blijkt dat kinderen in het Tamil onregelmatige werkwoorden al op vierjarige leeftijd veelal goed vervoegen terwijl Nederlandse kinderen op vijfjarige leeftijd nog vele fouten maken. Syntaxis Negatie wordt al vroeg gebruikt in de vorm van de éénwoordsuiting ille (nee). In zinsverband zijn negen vormen van negatie mogelijk. Deze verschijnen allemaal tussen de leeftijd van 24 en 28 maanden. Pragmatiek Kinderen zijn gevoelig voor het weglaten van de pragmatische principes wat betreft het weglaten van de thematische rollen. Vaak laten ze dit principe al zien rond de éénwoordfase. Wel maken kinderen van drie jaar nog wel eens fouten, ze gebruiken bijvoorbeeld een informeel woord in een formele situatie. Kinderen van vijf jaar doen dit haast niet meer. |